大观区学校结对交流促城乡义务教育一体化发展

作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2018-08-14 09:49
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  “咱们公园小学三(2)班亲子共读活动每天半小时,让孩子们每天都能享受到素质堆集”、“在山口校园,阅览课程化也正在成为一种常态”……这是日前大观区举行的公园小学与山口校园结对沟通活动中的一幕幕场景。
  
  当日的活动中,既有来自两校骨干教师的教科研效果经验沟通,也有校际管理层面的深度沟通。在《携手小古文,品尝大文明》、《绿茵场上的七彩幼年》等学科主题展现中,来自公园小学的6名骨干教师,毫无保留地将本身的教研效果进行了共享。代表山口校园综合组进行展现的大队辅导员郑微说,这种城乡校园点对点按需结对的沟通愈加有针对性,对每一名村庄校园教师来说都是一次可贵的学习时机。
  
  “活动很好!拉开了大观区2018年城乡结对活动开了好头!但结对沟通是一项长时间活动,接下来要做的事还有许多”,到会这次活动的大观区教育党工委书记、局长方来铁说。方来铁指出,这一活动在底层范畴表现了国家对教育开展、对教师生长的注重和导向;两校要凭借这次沟通,在共同开展上高位定标,进步结对作业的针对性;要在全面提高上务实求新,活跃开展校际和教师各个层面的沟通;要在品牌打造上勇于抢先,活跃创立区域性的特征帮扶工程,以品牌化的精密打磨,不断提高共同开展的成效影响。
  
  据了解,这次活动是大观区2018年推动教育精准帮扶的行动之一。为进一步推动区域教育优质均衡开展,促进区域内城乡义务教育一体化开展,大观区将在推动办学条件进一步改进和教育改革持续深化的基础上,充分发挥名校领头雁效果,持续保险推动名校(园)集团化办学,并经过城乡教师“结对子”帮扶、“城区教师到乡村支教”、 城区校园管理人员到单薄校园沟通任职、乡村教师上挂训练、送课送教下乡、城乡协作科研互动等活动,进一步促进城乡校园之间资源共享、优势互补、协作互动、共同进步。