迎江区悦读工作坊走出去探索跨地市阅读推广

作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2018-08-16 09:41
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  “月亮是什么味道?是甜的仍是咸的呢?同学们想知道吗?”3月22日,在池州市贵池区梅龙中心学校的一节绘本教育课上,来自安庆市迎江区“悦读工作坊”的双莲寺小学语文教师朱丽芳,向40多名二年级学生接连抛出几个问题,当即引起孩子们剧烈的阅读喜好……一堂课下来,孩子们的现场展示很自然地汇编成一本阅读作用集……这是当日安庆市“江兴玲名师工作室”和池州市“陶煦飞名师工作室”,联手打开的以“同享阅读故事,书香伴我成长”为主题的儿童阅读推广活动中的一幕场景。除了安庆和池州两个市级名师工作室成员外,来自铜陵市建安小学的教师也一同参与了本次活动,这也是迎江区“悦读工作坊”初度走出安庆市打开的省内阅读交流展示活动,遭到池州、铜陵两地阅读推广人士的高度肯定。
  
  活动中,作为“江兴玲名师工作室”的成员,来自迎江区“悦读工作坊”的朱丽芳、黄小卉两名教师,分别为梅龙中心学校二年级和五年级的孩子们,带来两节精彩的阅读展示课《月亮的味道》和《当世界年岁还小的时分》。在稍后进行的儿童阅读推广阅历同享中,“悦读工作坊”坊员江小琴,则结合自己进行的课外阅读根究,和陶煦飞名师工作室的成员潘淑仪、铜陵市静安小学教师佘承智,分别进行了阅读推广交流。
  
  期间,由迎江区教育局党委委员、教研室主任江兴玲带队的工作室成员,还应邀参与并见证了池州市“陶煦飞名师工作室”的正式揭牌建立,并就工作室具体职责、原则缔造、管理方式、考核办法,以及怎样凭仗两头名师工作室的影响力,为两地广大青年教师带来成长“盈余”等方面,和梅龙中心学校副校长陶煦飞及其工作室成员进行了深化的交流评论。作为池州市第二批名师工作室,“陶煦飞名师工作室”(小学语文)于2017年10月正式组成,共有7名成员。
  
  “非常喜欢黄教师上的这节课,黄教师很诙谐,一堂课上下来像做游戏相同轻松,”在听了黄小卉执教的阅读同享课后,梅龙中心学校五(1)班一名女生标明,这堂课不只自己爱听爱上,希望往后能常常上到这样的课。“陶煦飞名师工作室”部分成员还灵敏和“悦读工作坊”三名教师灵敏交换了联系方式,标明活动后还要进行更多的交流和学习。而在佘承智看来,来自迎江区的两堂展示课和一个阅读阅历同享,实在点着了孩子们的阅读喜好,也为池州和铜陵两地参与活动的教师点清楚跋涉的方向,作为“徽派语文”特征下的小语人,无论是安庆仍是池州或铜陵,咱们都有职责让每个孩子都享遭到阅读的快乐,并乘着阅读的翅膀飞得更高更远。
  
  “从十九大举办,到出台《关于全面深化新时代教师队伍缔造革新的定见》,再到两会举办,国家对教师打开和成长越来越重视,对全民阅读尤其是中华传统优异文明的传承越来越重视”,作为安庆市“江兴玲名师工作室”和主持人,以及迎江区“悦读工作坊”的首要推动者,江兴玲认为,这次三个地市一同参与的儿童阅读推广活动,是在底层领域体现了国家对教师、对大阅读的重视导向,格外有意义;而在名师工作室缔造和阅读课程根究上进行的初度垮地市现场交流,则是对“徽派语文”在长江两岸连片教研辐射周边的一次实地根究,为两地打开长期的教育教育协作交流,拓荒了途径,奠定了基础,营建了空气;希望活动能为咱们带来长期资源同享的利好,带来鼓舞青年教师成长的利好,带来辐射演示的利好,力求在更加广大的领域为“徽派语文”构成更好的底层案例。
  
  据了解,安庆市迎江区“悦读工作坊”建立于2016年3月份,由一群热爱阅读、致力于推广阅读课程化的草根教师自发组成,其核心成员均为安庆市“江兴玲名师工作室”团队成员。两年多来,在迎江区教育局和“江兴玲名师工作室”的大力推动下,“悦读工作坊”充分发挥大阅读课程在全区的引导和影响,让越来越多的语文教师积极参与到“百班千人共读”等阅读推广活动中,并自发成为大阅读课程的开发者和推广人;越来越多的班级制作了《五班轶事》、《我是未来小作家》等班级阅读作用集,推出了“卉教师教语文”等个性化的班级微信群众号,先后建立各类阅读圈群30多个,组织打开各类阅读活动20多次,在全市举办专题讲座10余场,打开“送教下乡”活动10余次。在2017年两会期间,央视一度对该区“悦读工作坊”和大阅读课程进行了专门报道。2018年,该工作坊将安身市级课题《依据“悦读工作坊”网络途径的儿童阅读课程化研讨》的深化研讨,在阅读推广的区域规划、方式方法、资源途径等方面不断优化立异、持续发力,力求为更多的儿童创设出色的阅读环境,推动更多不同年龄段的人群享遭到阅读的快乐。