2015高考全国卷

2019年05月11日 03:28

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    一个人有追求才会有重量。因为追求使人生更丰盈,追求使人生更充实,追求使人生更精彩。还记得“断腿舞者”廖智吗?她曾是一位幸福的女人,可是残忍无情的汶川大地震却剥夺了她幸福的权利。她失去了年幼的女儿,同时又惨遭丈夫离异抛弃,更令人痛心的是,曾经舞房里翩翩的少女失去了支撑梦想的双腿。但廖智却坚强地追求着,她戴上假肢,参加了《舞林大会》、《舞动精彩人生》等大型舞蹈节目,并获得了总冠军。她的人生不是虚空的,而是沉甸甸的。没有人一生总是一帆风顺,也没有人总是与噩梦相伴,梦想成真与否全在于自己,你只有不断地去追求,不断积蓄自己的能量,稳定自己的重量,方能成就自己,立于不败之地。

    妈妈叫我下楼买电池,我跑下楼去,漫不经心地四处乱走,这时,我看见了在花园的一张石桌边,围了许多人,像是在看下棋。

    影片《红高粱》 小提琴协奏曲《梁祝》 独舞《月光下》

    很遗憾,中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。

    示例:

    (一)总起部分:第1自然段:引出写作对象

    查:学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好,那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢?四招:

    患难中的朋友才是真正的朋友。

    (二)主体部分:第2自然段:正面事例和扣题分析

    60、陶渊明不为五斗米折腰——可以论证甘于清贫、不媚权贵、保持高尚情操等。

    77) 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

    俗话说,事非经过不知难。只有体验日出而作日落而息,方懂得富足生活的来之不易;只有体会独自奋斗的无助与艰辛,才知道家的温馨和父爱母爱的珍贵;只有重走长征路,才深知和平的来之不易。还犹豫什么,为了你我,为了国家的繁荣复兴,趁着年轻,奋斗无悔。

    猴子吃麻糖 —— 扒拉不开

    你想交个外国笔友,这是个很棒的注意。

    在学习英语方面,我们应该向小王学习。

    B:Sorry.(↙)

    27、花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼

    最具风采的摄影师

    《桃花源记》中的陶渊明不为五斗米折腰,他对现实社会不满,虚构了一个流传至今的人人向往的美丽桃源,这是对美好生活的追求;刘禹锡追求精神的生活,淡化物质的享受“斯是陋室, 唯吾德馨。”这种高洁的品格岂是一般人所能及的。还有钟爱莲花的周郭颐,他笔下的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花正是君子的写照,而这种境界自古以来有几人能及?这些名人资料积累,可以大大的打开学生的思维,扩大他们的写作视野。

    Q:Whatdoesthe man imply about Mary?(B)

    【高分素材】

    十、素材积累

    2、文中:承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;

    7、改掉作业拖沓的习惯。有的学生是因贪玩而拖沓作业;有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业;有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于哪些情况,都不能养成拖沓作业的习惯。当天的学习当天完成,明天还有明天的学习任务,困难只会越积越多。克服作业拖沓的最有效的方法,就是天天督促要求自己当天办完当天的事。

    18.第6版1213页,增加了“唰”字。组词为“唰唰”“唰啦”。原5版词典无此字。

    More than any other form of literature, poetry plays with sounds, words and grammar. 诗歌胜过任何其它的文学形式,它灵活运用声音、词汇和语法。

    31、桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙;桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠;半醒半醉日复日,花落花开年复年。但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前;车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿;不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田

    41、Many hands make light work.

    Really, it was love of children more than anything else that made him want a pack of his own.真的,是由于爱孩子而不是别的什么,才使得他想要一群自己的孩子。

    W:Are you serious?

    140、积一时之跬步,臻千里之遥程。

    至少给我们三点启示:第一,我们要观察生活,熟悉生活,因为联想到的比喻都是现实生活之所常见。第二,我们要学会联想,联想要丰富,不能单一化,可从正面反面联想,也可从不同角度联想。第三,我们要注重比喻的运用,要主动运用比喻,让说理变得十分亲切通俗,十分生动富有文采。为何有人写议论文论述内容空洞,语言乏味,主要原因为论述技巧欠缺,从来没有运用过比喻论证。

    疑难点在课本里,研究问题的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的,而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现,阅读课本时应该多留心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。

    诗句的延伸:“慈母手中线,游子身上衣”,仅是一句诗而已,要写成文,必需做补充,作者谢蕾做了两方面的工作,一是译诗,“正是母亲那双灵巧的手,一针一线为你缝制了温暖舒适的衣裳”;一是联想现实生活,“抚摸你的额头入睡”“张罗饭菜”。使“手”揭示母亲的爱心更有深度,更感人。

    05、太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。(《左传?襄公二十四年》)

    2.需要适当的反思,进一步思考学习状态和学习习惯之间的关系。反思也是为了更全面的审视自己遇到的问题,例如说上面列举的导致学生学习效率不高的原因,看看有哪些是与自己实际情况很相近?我们找到了自己遇到的问题,反思一下以前遇到这样的问题,你是如何做的,为什么没有效率甚至没有效果?这样对于很多问题你就不难找到答案了。

    镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘愀然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。

    小资美文体,就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论;

    二花脸:亦名“架子花脸”。为了区别于以唱为主的“大花脸”,故称以做功为主的净角为“二花脸”。戏曲行当名。属“净”行。在舞台上,大多扮演性格勇猛、豪爽、粗鲁的人物。如《长板坡》中的张飞。

    32、 爵士乐正方兴未艾。

    我始终相信自己是灵动的天使,带着不可抗拒的魔法和力量,一路奔流而下,就要到达蔚蓝色的远方——那里,正在喧响着我的呼唤;所以我厌恶你的存在,你总是用你牢不可破的堤防,阻碍着我肆意的前行。

    【译文】有子说:“礼的应用,以和谐为贵.古代君王的治国方法,先贤流传下来的道理,最可贵的地方就在于此(依礼行事).无论大事小事,如果只是死板地按照和谐执中的办法去做,有时也会行不通.这是因为为和谐而和谐,而不依照礼制来节制,也是不可行的.”

    19.微【如果没有】

    【误用】易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。

    为何现在不行呢?只需带一颗安详的心,放慢脚步,就可以享受生活,看到生活的美。为何我们把美定义的这么广泛,却又理解的这么狭隘呢?生活的美可以是一幢华丽的别墅,也可以是一件起风时替你披上的外衣;生活的美可以是一辆豪华的跑车,也可以是一只登山时搀扶过你的手;生活的美可以是印在花花绿绿的纸上的毛主席像,更可以妈妈的一声嘱托,爸爸的一个背影。生活本身就很美,美的原始,美的自然,就像一滴水,一株草,一声鸟鸣,一丝晨雾,一缕阳光……

    B、 形辨法。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

    travel around the world 游览全世界 take off / put on 脱掉/ 穿上

    28、阅尽天涯离别苦,不道归来,零落花如许。花底相看无一语,绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉,一缕新欢,旧恨千千缕。最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树

    30.觥筹交错 “觥” gōng (古代勇兽角做的酒杯),形容许多人相聚饮酒的热闹场面。

    《长征二号》运载火箭 《永久牌》自行车 《桑塔那》轿车 颁发《身份证》