二建考试答案

2019年04月16日 13:40

字号 :T|T

    1946年7月16日,陶行知在致育才学校同学会上海分会的信中道:“我们肯为民主死,真民主就会到来。”勉励大家“立志把自己造成一位英勇的民主战士。不但如此,还要做民主的酵母,使凡与我你他接触的人,都发出民主的酵来,成为一个个英勇的民主战士。”这成为他最后的民主遗嘱。

    (二)妙语素材

    我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭,母亲对我说:“儿子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且,只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能变美。”后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌,我想起了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。

  

    图表:粮食—稳定市场物价的基础 新华社发

    【全国卷】

    全国人大代表、教育部原副部长吴启迪:异地高考牵涉的利益很复杂,这不是教育一家能解决的。教育部门可以和方方面面协调,一方面是看给各地的名额怎么改变,一方面是看能否在当地参加高考。

    距离教育部发布取消奥赛国内保送资格的消息已经过去了半年,但在各种培训机构,等待孩子放学的和前来咨询的家长仍是络绎不绝,奥数非但没有受到冲击,反而有愈演愈烈之势。在经历媒体狂砸、专家痛击、教育主管部门狠抓之后,奥数照例不慌不忙,因为它背后有强劲的需求和市场在支撑着。应当承认,奥数教育本身没有错,奥数教育的本意是提高学生的数学兴趣和数学素质。哈佛大学教授、菲尔兹奖得主丘成桐就曾说过:“我认为‘奥赛’是用来激发学生兴趣的,是引起大家关注数学的一个渠道,应该是一种很好的业余活动、课外活动。”但是,当一项兴趣广泛被“喜欢”的时候,也就带来了梦魇,孩子的、家长的乃至整个社会的。同样是丘成桐先生,早在2004年就曾“炮轰”国内的奥数热,认为奥数金牌成就不了数学大国,甚至警示“奥数正在扼杀我们的天才”。

    把中国优秀的古典文化根植进孩童的心田,是叶嘉莹一生的梦想。几十年来,叶嘉莹一直热衷在海内外进行幼儿及中小学生的古典诗词教育,最近还推出由她做顾问的国内第一套吟诵教材——《我爱吟诵》。

    传统“三好学生”评选只是学校的事情,能否评上完全取决于学生在学校的表现。“新三好”的评选强调家庭和社区德育环境的营造。“好孩子”和“好公民”的评选都要家长和社区推荐。

    是什么原因造成这种现象?横亘在寒门学子努力求学的道路上有多少道“坎”?

    普通高考各科目考试成绩均以原始分形式呈现。

    此次选做题没有考查前两年连续考查的新闻短评,第二题考查去年未考的文化经典,“学”与“问”,乃情理之中。第一题设题却出人意料,第一问考查的是有关“天鹅”的描述性散文语言和平实说明语言的不同特点,第二问请考生“发挥想象力和创造力,写一段以‘保护天鹅 ’为主旨的文字”,这是命题者在选做题上的一个重大突破。

  让每个孩子都有学上,让每个孩子都上好学——站在教育规划纲要出台的历史节点上,这两句话更能概括中国教育的使命与追求。

    “上大学后,我开始思考社会、思考人生。除学好专业外,还大量阅读历史、哲学、经济等方面的书,一心想着为人民做点事情。”

    荡漾起话语的洪波。好的作文题应该能够打开学生的话闸,能激发学生写作的欲望,我和你的转换背后隐藏着什么,这里有智慧的启迪,这里有灵感的迸发,这里有生命的激情,文章可以议论,可以叙事,也可以抒情,学生不必担心表达方式的束缚而禁锢了自己。真正有写作功底的学生,在考场应该挥洒自如的,洋洋洒洒八百字,是可以一气呵成的。

    如果以李某某为个案来对照这段话,我们会惊奇地发现,他的成长历程几乎涵盖了这“两种方法”。梦鸽面对媒体说出的那一串与公众认知大相径庭的形容词“淡定、真实、礼貌、懂事”、“内心干净、本真”,应该是她真实的认知,李某某在她面前,很可能是“一个奴才,一个傀儡”,而走出家门,立即“是暴主,是霸王”。这两种性格统一在一个少年身上,并非不可能,而梦鸽为儿子选择的辩护策略,仍然是“不受什么气”,似乎意识不到儿子行径对公众道德的冒犯有多大。

  (1)培养学生的高远目标意识

    沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿(diàn)头银篦(bì)击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

    “一些农村教师老龄化现象非常严重,队伍有点‘青黄不接’。”麻城市一名教师对此深感忧虑。

    点评人:福建师范大学教授 孙绍振

    (四)评价机制与课标要求存在差距

    《平权措施》对一些个人来说完全可能是不公平的。但它换来校园大环境的“多样化”。大学因此成为多元丰富的森林:大的、小的、强的、弱的、天上飞的、地下跑的……正是这种生物链,这种互相制约,互相依存的生存环境使得森林生机勃勃。

    (1)校本课程开设难,选修模块操作难。过去应试教育阶段,学校给学生提供的是“盒饭”,新课程改革要求学校给学生提供“自助餐”,学生根据自己的需求来“点菜”,“自助餐”变“配餐”,教师和教室资源的有限性非常突出。

  (一)干部队伍从高从实

    9.广东

    A:固然360行行行出状元,但是仍然有必要保持“寒门子弟通过知识改变命运”的渠道畅通,这是一个问题的两个方面:上大学可以获得知识改变命运的机会,如果不能上大学,通过自学也能够实现知识改变命运,钥匙始终掌握在自己的手上。

    个人兴趣爱好:特长是什么?有什么成就?得过啥奖励……

    ?《礼记》:“亲亲、尊尊、长长,男女有别,人道之大者也。”

    ?修行使得人有教养——品性与涵养

    国务院批准,授予“水稻复杂数量性状的分子遗传调控机理”等41项成果国家自然科学奖二等奖,授予“飞机钛合金大型复杂整体构件激光成形技术”等3项成果国家技术发明奖一等奖,授予“修复周围神经缺损的新技术及其应用”等74项成果国家技术发明奖二等奖,授予“嫦娥二号工程”等3项成果国家科学技术进步奖特等奖,授予“盾构装备自主设计制造关键技术及产业化”等22项成果国家科学技术进步奖一等奖,授予“特色热带作物种质资源收集评价与创新利用”等187项成果国家科学技术进步奖二等奖,授予美国化学家理查德?杰尔等5名外国专家中华人民共和国国际科学技术合作奖。

    从2009年入学的高中生开始,基础教育部门向普通高等学校提供高中学生综合素质评价报告单,作为高校选拔新生参考依据。(政策根据:《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》(教学[2008]4号))

    【收藏夹】

    1.目的性原则──根据教学目标的需要,选择课程资源。

    今天,中国教育改革已行至深水区,亦如20年前联合国人士形容中国改革开放是“在未经探察和绘图的水域航行”。那时,改革事业靠的是“摸着石头过河”的勇气和十亿人民同舟共济的决心;而今,在教育改革的“未知水域”里航行,党和政府以“办人民满意教育”为指南,倾听民意,科学决策,奋力推进,中国教育的航船风帆正劲,昂然向前……

  教育部有关司局负责人近日表示,目前,我国还没有延长义务教育年限的考虑,也没有在局部地区延长义务教育年限的打算。

    小伙:对对对,嘿嘿。

    展望:

    鼓励各类高校各安其位、各尽其能、各得其所

    盛典现场发布了2011年度“教育关键词”,并由语文出版社社长、原教育部新闻发言人王旭明对关键词进行了现场“微解读”。“寒门再难出贵子”在32个网络热词中位居榜首,反映了网友对“教育公平”问题的极大关注。“绿领巾”、“师德考核”、“虎妈狼爸”、“五道杠”等关键词也受到网友高度关注登上榜单,王旭明现场妙语连珠的“微博体”精彩点评,引来观众一阵阵掌声。

    ?亲爱的老师:我是集中营的幸存者。我的眼睛看到了一般人看不到的事,瓦斯房由“有学识的”工程师建造,儿童被“受过教育的”医生毒死,婴儿被“训练有素的”护士杀害,妇女和婴孩被“高学历毕业生”射杀且焚烧,我希望你们帮助学生做个有人性的人。

    第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问:“为什么人类的年龄在延长,而少男少女们的心灵却在提前硬化?” 为什么啊?这是因为世俗对于孩子童真的污染。昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐,流动着绵绵不断的正真和火热之情,弹指间,当他(她)们成长为少男少女时,一旦迈向社会,动脉便硬化,心理便僵冷。正如钱钟书先生所说,孩子简单、幼稚、纯朴,当人事里是非的分别、善恶的果报,不像伊索寓言的禽兽中间一样的公平清楚的时候,世俗就把纯朴的小孩子教复杂了,让他们失去了天真,所以钱先生不主张孩子们看《伊索寓言》其实是有深意的。从赫胥黎的发问中,我们可以揣摩出他的意思:人不应该失落那一颗最可爱的童心。他不想童心硬化、青春硬化、灵魂硬化;他殷切希望童心穿过少年、青年而一直跳动到老年时代,于是童心永恒,变成诗人的梦与呼告。

    (4)培养学生良好的行为习惯

    “进城务工人员随迁子女”是一个庞大到再也无法让人忽视的群体。据统计,全国在流入地接受义务教育的流动儿童有1260.97万人,包括小学阶段的936.74万人。如何实现多赢,既要确保这些孩子受教育的权利与机会,又能促进人口合理有序流动;还要顾及到人口流入地教育资源承载能力,而且不影响当地户籍生源的教育质量等,这需要时间,也考验着政策制定者的胸怀、智慧与勇气。

    铭记历史,为的不是沉溺于屈辱中延续仇恨,而是以一种自信自强的姿态,向世界展示中国的力量。

    【试题评析】

    七、最美乡村女教师离世 大山支教积劳成疾患癌

    选修3 现代生物科技专题

    试题的文字打磨虽然欠功夫(如多处“他”字的赘余),但是,陈述的内容却是丰富的,涉及到了白手起家富翁的财富观、高兴接受捐助的现代文明的普世观点、过渡时期的偿还而不亏欠别人的观点,以及传统的廉者不食嗟来之食的观点。在这样的材料面前,还可以站在全社会的角度来思考,我们的社会救助体制的发展问题,社会文明的导向问题,社会成员在扶危济困上的认知问题。

  报载,从今年开始,上海市中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。另据了解,今后北京市的教师资格也将不再享有终身制,取而代之的或是5年时限。