学校消毒制度

2019年04月20日 14:36

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    教导处

    有些同学认为自己来中职学校并非本人意愿,是被逼来学校打发时间的。但也有学生是主动要求来求学的,并且起初还受到家长的极力反对,学习非常上进。但也有学生以此作为自我放弃的理由。那么,偏离了正确的人生观的学生,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,应该引导学生认识到将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

    第十一周:复习2课时

    古时候教头的职责是教人武德、教授武艺。我们的教导主任就象“教头”一样要指导学校教师的各方面快速发展,即为教育教学导向,为师生引路。在这一理念的指导下,教导主任要为教师的教学工作作指导,要为教务人员的行政工作作指导,要为学生的思想工作、学习方法等作指导。

    优秀小说中那“个人化”的一点一滴,文中展示的那个独特的“我”,才能将形象镂刻在读者的记忆里。生活的感受力,对于一个热爱写作的人来说是不可忽略的前提。现在的许多学生作文为何单调乏味?很大的原因是他们的感官世界越来越封闭了。如何唤醒学生的感觉系统正是写作教学重要的一部分。

    总之,一篇好的作文是修改出来的,但往往不全是由教师改好的,而常常是学生们自己产生浓厚兴趣,反复修改而成的。教师通过指导学生互改作文(或自改作文),既改变了教师的无用功,又激发了学生的写作热情,真正体现了学生的主体作用和教师的主导作用。作为中学教师,我们应该努力教会学生互改、自改作文,把批改、讲评作文的“世袭”领地转让给学生,让学生把互改、自改、讲评的多项活动变为提高作文能力的过程,使学生在实践中逐步领悟到修改作文的真谛,激发其写作修改的积极性,真正掌握写作修改的本领,并将这种能力培养成习惯,终身受用。

    我的基本理念是:做一个充满阳光的“懒”老师!因为阳光,语文课堂才充满活力;因为四两拨千斤,因为懒大娘的女儿最勤快,课堂上老师少讲少写,就是把最多的时间最大的空间让给你们,你们才有更多的自主学习、互相交流、共同分享的机会。我的课堂应该是有生命的,有活力的;我喜欢幽默,这是点燃心智的快乐的种子;我喜欢倾听你们的声音,喜欢欣赏你们的书写,喜欢赏读你们的文章,喜欢分享你们的思想与进步!在我看来,“语文是挺好玩的”,因此,我的课堂不刻板,不照念教科书、不照搬教参,我喜欢用轻松的方式交流我的学习心得,并把我对文本解读的方法和体会与大家共同分享。有同学对我说:我们不是在沉重压力之下学语文,不是在背负重担时考语文,我们是在一块儿轻轻松松“玩”语文。我觉得此言极是。

    我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。

    各年级作文教学相关要求:

    yinghao

    创造良好的教研氛围。在平时的交流研讨上,我们多让青年教师走上讲台,让他们陈述自己的教学思想,鼓励他们走上前台,大胆表白自己的教学观点。青年老师有比较先进的教学思想,他们组织课堂教学很有一套方法,老教师要充分挖掘潜力,虚心向青年老师学习。

    侧重考查学生的数学思想

    你是我们的自豪与骄傲。

    2.实践性——联系社会实际,贴近生活实际。

    互文,也称互文见义,指上下文中相关词语互有省略,而意义上则互相补充,从而使文辞简洁精练。如王昌龄的《出塞》诗:“秦时明月汉时关”,等于说“秦时汉时的明月,秦时汉时的关”。又如《木兰诗》:“将军百战死,壮士十年归。”意思是说:将士们(“将军”“壮士”)身经百战,有的战死沙场(“百战死”),有的多年后重返故乡(“十年归”)。

    第一单元是以战争为主题组元的。五篇课文,有反映解放战争的《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》),有反映反法西斯战争的《蜡烛》,有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》,有反映抗日战争的《芦花荡》,有反映德国法西斯暴行的《亲爱的爸爸妈妈》。

    试卷注重引导学生关注国家发展、社会进步、身边生活。试题全面反映了本学年度诸如世博会、天河一号、利比亚大撤侨、民族团结、精神文明建设、“十一五”成就、四川灾后重建等国际国内重大事件。对湖南本土全民读书的热潮进行了重点考查,部分试题带有浓郁的乡土气息。在对社会热点问题考查时,试卷十分注意从正面引导。如第3题关于利比亚大撤侨的考查,从维护人民生命安全权利等方面进行立意。第11题考查“十一五”规划部分主要指标的实现情况,重在理解我国的科教兴国战略、公平与正义的考查。

    余谦,课代表,递给我一支钢笔。喜欢说笑的我,一时无言。班长陈泉和余谦作了一番解释,差点没让我落下酸酸的泪。

    为你们喝彩!

    甲:同学们说的真好,有一种爱,是那样的朴实和纯真,常常让我们感动和怀念,那就是同学的爱。

   我班目前人数总计35人,来自西夏区学生X人,金凤区X人,兴庆区X 人,石嘴山市X人,固原地区X人,外省市X人,其中大部份涪陵的家庭都是在偏远的村落。我班留守孩子X人,大部分的学生家长在外打工。针对这样的情况,我班的家长会大多是通过电话进行简短的沟通和交流。

    一、放飞学生的心灵,尊重学生独特的体验。

    四大名著阅读位居榜首,原因有很多方面。首先,无可否认的是,四大名著无论是其思想内容还是其表现形式都有着极高的艺术成就。四大名著不仅在中国文学的宝库中占居最为显赫的地位,在世界文学艺术的长廊里,更是代表着中华民族最为厚重和显赫的文学艺术成就。

    六、朗读教学:学生读了吗?你带领学生在读中到课文里走了一个来回了吗?你带领学生在读中走进作者的内心世界里面去了吗?朱自清先生说过:“对课文内容的理解,其意义的获得一半是在声音里头。”三分文章七分读,唯有读,才会读,才能读会。朗读和默读是习得语言的重要手段,绝不是可有可无的“鸡肋”,教师要让学生在课堂上进行多样化的朗读,如配乐朗读、分角色朗读、比赛朗读等等,通过多样化的朗读形式,让学生得到充分的阅读审美的享受,从而激发学生的阅读兴趣。

    一、用“心”育人

    通过电联,本次我班家长会能够参加的家长非常少,但班主任及学生为这次活动做了最充分的准备。方案如下:

    残酷的现实告诉我们,我们必须通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育,使学生知恩于心,报恩于行。走出一条独具特色的德育之路。

    《尚书?虞书?尧典》中有“诗言志,歌永言,声作永,律和声”的论述,词语是声音和意义的结合体,说话写文章应该声情并茂,词语的声音配合得好,念起来顺口,听起来顺耳,又便于记忆词语韵律能给人以美感。

    学生也许缺少的并不是发现,而是需要一个发现的舞台、一双期待的眼睛和一对聆听的耳朵。老师一定要有耐心和包容心,给予学生这样一个自由成长的舞台,让课堂上万物竞相生长。

    三、主要工作:

    教师漠视学生的课堂表现,大多是从“淡望”学生到“淡忘”学生开始,最终沦为“目中无人”的教师。为此,教师要站在讲台授课,走下讲台指导、走进学生身旁、走进学生心中、关注学生表现、关注学生感受。

     关键词 互评作文激趣评改规范自主评改

    7.感受评价能力

    7、做好讲话稿,就班级管理目标、班级管理措施、家长需要配合的工作等向家长作一个全面的工作报告,让家长对学校、班主任的工作放心。做到演讲具有科学性、针对性、教育性。

  朱自清先生的这篇《春》是从旧教材中选取的课文,也是初中语文传统的经典篇目。这次已经是我第三遍教了,但感到这次最成功。

    我们学语文的境界是什么?为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。这是最高的境界。

    当你看到我,对新科技一无所知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经教会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿,如何面对你的生命……

    有关专家认为,儿童有与生俱来的探究的需要和获得新的体验的需要,获得认可与被人欣赏的需要以及承担责任的需要。而要满足这些需要,就必须从根本上改变学生的学习方式,强化研究性和实验性的教学目标,给学生提供一个开放的、面向实际的、主动探究的学习环境,并在教学中实施探究性学习。在探究性学习中,通过设置问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理,表达与交流等活动,经历探究过程使学生获得知识和能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验。

    传统的作文模式都是“学生写——老师改”,在互评模式中变成了“学生写——学生改”,由于大多数学生从来没有修改自己作文的习惯,也不懂得如何修改,评改作文似乎成了老师的专利。在这种情况下,如果教师不能很好的激发学生的兴趣,很容易被学生误以为是老师在偷懒,一旦学生有了这种意识,互评就很难谈得上质量。

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。.

    等我们开始工作,慢慢离开家,父母两个人的生意也越做越大了。除了商店的经营,家里还连带电话缴费,打字复印等业务。电话缴费母亲先学会,熟悉业务后教给父亲,没想到父亲后来居上,竟学会开办新卡的业务。打字复印是父亲的强项,空闲时间又教给母亲,母亲现在做起这个也是驾轻就熟。电脑母亲是不会用的,但她会用网络预定香烟,生意上逼她要学会。把网络当做通讯工具父亲也不会,但他会在空闲时间点出自己喜欢的歌曲,追忆自己的年轻时代。

    影响: 破坏生态平衡

    对于数学这门科目:通常我会在家中抽出半个小时看数学课本、笔记,回顾过去的知识点。然后在这个基础上,再做一些习题巩固知识。每做完一道题后,就想一下以下几个问题:本题考查了什么知识点?我从中得到了什么解题方法,这类题目有什么样的共同点?只有这样才能在以后遇到综合性更强的题目中找一个科学的方法解决它,也能提高自己的学习效果。山因势而变,水因时而变,人因思而变!高二必须要养成独立思考的习惯,尤其是数学。

    有一句话说得好:“活到老,学到老,何况我们还那么年轻呢?”学习充电,是一个教师成长的必经之路。还记得刚从外地学习回来的一幕,心中对名师的那份崇拜,使我在夜晚久久不能入睡。

    语文学科是一门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作:按照高考考纲,每天积累易读错、写错的字词5个,成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动,通过这三项常规训练,使学生的听说读写等各种能力同时发展。  

    这样看来,多媒体在教学过程中只能是配角,它在什么时候都只能是教学的工具,教学的手段而已,其度的把握,以为少而精好。做到精细,精练。为教学过程画龙点睛。

    在教师日常的教育教学活动中,当教师文明优雅的口语与体态语、有声语言与无声语言有机的融为一体时,就会构成和谐的课堂教学整体旋律,弹拨出教书育人的最美乐章,这也是一名教师驾驭事业走向成熟的表现。

    我从第一学期一开始就制定了一个表格,这个表格8个科代表每天都要记录,我们班是每个小组设立两个组长,一个组长负责收发4科的作业,而且还要找出缺交作业的名单交给科代表汇总等记好。缺交作业一科扣分2分。

    对各学科教学、考试分数情况分析,分析班级发展状况及班级在年级所处的位置,科学介绍班级在今后的工作打算等。

    悟以往之不谏,知来者之可追,在今后的班主任工作中,一定要加强对自己工作的安排与规划,不仅要思先于行,更重要的是思先与事,找到处理各种事务最经济和有效的办法,加强对班级事务的预测与预防,从有事我能做实现没事找事做,让自己在班级管理中不再是被“牵着鼻子走”,而真正实现“挥着鞭子走”,勤于思考,多加实践,争取为七班的明天带入好的营养。