发现身边的美丽

2019年04月21日 13:03

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    28、要坚持接受新的信息,每天看电视半小时或阅读主流、专业报纸半小时或上网浏览半小时。坚持不懈,但应在下班后的时间。

    作为基础教育课程之一的语文课也势必担当起关注人文、贯彻人文的重要使命。全日制义务教育《课程标准》,开宗明义的对语文性质作了界定,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的最基本特点。”值得一提的是“课标”还提出了教学中的“三个维度”以及“自主、合作、探究”的学习方式等理念。这些观点,可以说是对近来语文教育界长期困扰进而争论不休的几个焦点问题,诸如“语文是什么”、“语文教什么”、“语文怎么教”等的权威回答。语文课不仅是表达交流、传递信息的工具,更主要的是它像一艘船承载着满带人文气息的五千年文明,同时也像一扇窗,让世界了解我们,也让我们了解这洋溢着异域风情的世界;更为重要的是,它像个先锋使者,引领我们去领略,二十一世纪的中国轰轰烈烈的搞有中国特色的社会主义的壮丽图景,并让我们投身到建设的队伍中去。这就是语文课的人文精神,它能让学生不断认识世界的同时,也让学生自觉地以主宰者的身份进入这个生机勃勃的世界。

    课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(3)积极思维,学思结合。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。

    我想,同学们一定早在幼儿时期就听过《寒号鸟》的故事:深秋的夜晚无食无窝,挡不住寒冷,寒号鸟就发誓明天就垒窝,可是第二天风和日丽,它便又自在玩耍去了,如此过了三天,寒号鸟依然没有垒窝,终于冻死在寒夜里。

    孩子很容易对自己失去信心,很容易因为了困难而放弃努力,因此,家长要不断地鼓励孩子,给他们前进的勇气和必胜的信心,这样孩子就能带着父母的期待改正缺点,不断进步。

  4月10日,晨报“家长学校”走进江汉区西马路小学,江汉区十佳班主任、小学高级教师张玉洁认为,辅导孩子学习,不仅仅是具体指导孩子题目怎么做;帮孩子树立自信,培养孩子自主学习的习惯等都是在辅导孩子学习,后者甚至比前者让孩子更受益。

  曾听过这样一件事:一个品学兼优的初二学生,在一个夏日的中午,同学们都在午睡,他偶然瞥见窗外经过的一个男老师只穿着裤衩,也许是出于好奇,他随口叫出了那老师的姓名,他说:“嘿,你们看,***!”恰巧这话被那老师听见了。老师非常生气,回转身来到教室,查找直呼老师姓名的学生。这个学生当然很快被查出来。那老师毫不客气的教训了这个学生,直打得他跪地求饶方肯罢休。后来,他考上了大学;再后来他分到了他的母校与曾经揍他的那个老师一起共事。他说,只要一看到那个老师,挨揍的一幕便历历在目,过了十年二十年也无法忘却,他说他憎恨那个老师,常常想找机会报复他。

    24.断章取义

    然而,同样是相聚,缘的深浅却迥异,有的人际关系搞得非常好而有的却非常遭,这是为什么?这是个人的交际能力问题。要培养二十一世纪德才兼备的建设接班人,“学会学习、学会做事、学会共处、学会做人”至关重要。其中“学会共处”说的就是今天我们要交流的话题——和谐人际关系。

    NAS : National Academy of Sciences 国家科学院

    高三阶段由于学习时间长、压力大,集体活动很少开展,有时自己遇到困难,很想向同学请教,但看到同学忙碌的身影又不忍心打扰。同学之间不再象过去那样随和、融洽,取而代之的是漠不关心。加上经常排名次等外在不良刺激,学生之间的关系变得复杂。不少学生感到人际关系冷漠。这种阴暗的心理让他们很自责:“我怎么变得这么坏,自己没学好,还巴不得别人也学不好。”

    它是文章的眼睛,当一篇文章的眼睛出现在读者眼前的时候,他会不由得眼前一亮,继而会深思以至于流泪;在那一刻文章的真意会被诠释得淋漓尽致,深深烙在人的脑海里,挥之不去。我们读过一些写父爱的文章,如《生命不能承受之重》《地震中的父与子》,心中挥之不去的总是那份浓浓的感动。我们的课本中选入的朱自清先生的《背影》,那个穿着臃肿、年老体胖,穿过铁道、爬过月台为儿子去买橘子留给我们读者的背影,把天下父亲的形象定格在了瞬间。那时作者情感之浓的体现,挚爱之情归于朴实的描写之中。

    二、阅读教学的创新

  

    我想,首先应该是制怒。我们老师要学会控制自己的情绪。有些老师不能很好地控制自己,尤其是初为人师者。他们被学生冒犯的时候易于激动,动辄体罚或心罚,伤害学生自尊,侮辱学生人格,这样常常使师生的心里距离越来越大,甚至导致学生的仇恨和敌视。老师们,我们在教育过程中都会用到惩罚,适当的惩罚也是必不可少的。我们的惩罚难免会伤着学生,虽有“偶尔无心的伤害,全都为了爱”的时候,但请大家一定要注意这个“伤”的度,许多伤通过自我疗救得以平复,但伤害太大会留下伤疤,留疤的伤是永远忘不了的,那是无法平复的痛!所以我们老师在愤怒的时候一定要注意控制自己,我们可以试着这样做:把双手放进口袋,深呼吸一次,数数,从一数到一百,还不行,出去走一圈,让自己的怒火冷却,也许过一会能找到更好的解决办法。这,需要我们老师修炼。

    5.勇气提升五倍。

    哲理赏析:

    未来,我一定要做伸张正义的工作;我要有美丽的精彩人生。

    年前礼物早已收到,没有及时回信致谢,内心不安。这是是老师做的不周到的地方,以后会尽量注意。

    焦虑的时候,我们也不妨发挥一下阿Q精神。

  初中是整个中学学习的初级阶段,这是学生由少年向青年发展的时期,有着与小学、高中不同的特点,他们独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱,还很幼稚;对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在作文中,往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,其问题的结症是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,使学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材;这种照葫芦画瓢的结果是:一种形式、一个材料换个题目学生从小学带进了初中,或许还要带到高中和更高级的学校。长此以往,我们培养出来的将是怎样的社会人才。面临这种局面,我们的作文教学方法必须改革。然而,出路何在?在这里我仅就多年来在初中作文教学方面遇到的一些问题谈谈自己的看法。一、从港、台和国外中学作文教学看我们的差距

    接下去的日子就再也没有什么值得书写的地方了。交掉了志愿表的我们,没有什么再值得劳心伤神的东西,读好书,做好卷子,放松下心情,一切就是这么简单。

    six 六

    新课程强调有个性地表达,鼓励有创意地表达,这与重视语言表达基本功并不矛盾。

    我们一同制定计划:首先与身边很熟悉的人说话,然后再与身边的熟悉的人说几句话;接着与你比较喜欢的人讨论一些问题,可以是学习上的也可以是生活上的,总之是你感兴趣的而且是你比较擅长的。就这样,在前一个过程进行得比较顺利、自然后,再进行下一个步骤,并且每天记下自己的感受。

    记得小时候,任职于新闻界的父亲,总会在过年、过节的时候,提回一袋袋的故事书,因为父亲有钱就买书给我看的习惯,在我小一的时候,我的阅读速度已经超越同龄的小孩许多,每次考试,科科都轻轻松松考了一百分。然而成绩对我来说,并没有太大的意义。因为我脑子里想的,是一本本我急着想看的课外故事书。这些书引领我走进童话的天地、古人的世界,或是充满各式各样新奇事物的王国里。从小,我的父母只关心我的身体健不健康,有无道德勇气,成绩并非他们最着重的部分,也因为我把心力都放在课外读物上面,因此课本对我来说根本不是问题。

  班风,校风的基础。良好的班风,教师的希望,家长学生的向往。昔日,孟母为儿子而三迁其居择邻而处。今日学生择校成风,除了学校办学的基本条件外,更主要的是要寻找一个良好的学习环境。一个校风谨严,班级团结友爱,活泼积极向上,能催人奋进得环境。然而,良好的班集体的形成,却离不开班主任的勤。这是本人几年的体会,并努力身体力行之。

    考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则,是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系,即二者之间的关系呈“倒U型曲线”:焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低,而中等焦虑时的效率最高。所以,适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。

    2、行百里者半九十。

    2. 平时注重基本技能的训练。因基本技能不熟练而导致丢分的同学,平时做题时应注意按步骤一步一步完整地进行运算。要懂得,平时练得多,考试中出现错误的几率才会小。

    3、对假期作业要有计划,不要突击,可以先看书后做作业,建议将计划安排表贴在醒目的位置。

    31.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    小童:

    老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是,他的心已经不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。

    这是一件奇怪的事:似乎在我们的教育中,任何学科只要和考试扯上关系,那么它往往就会走向应试;而对于这个学科的佼佼者,人们普遍的第一反应也不是他有天赋或者他有素养,而是他一定做了异常多的题目、接受了异常多的训练。拿语 文来说,在应试观念的影响下,很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。大家在注意什么呢?分数——或者说,能拿到分数的方法。

    “一个教师的价值不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年。”是的,没人想做那种只教一年,而以后直到退休却每天每月每年都在单调地重复自己的教书匠,因为那是他的悲哀,更是学生的悲哀。若这样去教,路只会越走越窄,也永远体会不到教育带给你的快乐,而在自己的教育生涯中也没有留下些什么,所以我们要总结,要反思,要研究,要提高!

    我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着,如果是,我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道,有一个很美丽的词突然冒出来:花开不败!

    是的,对我们来说,身边的同学不应该只是竞争对手,更是携手并进的伙伴、朋友。正如南京师范大学的王冠保所说:“如果说考前冲刺的时光是一段旅途的话,那么我觉得选择旅伴是十分重要的。你的朋友的好坏在某种程度上甚至决定了你高考的成败,这并非危言耸听。

    “理想有多远,我们就能走多远”。 名校并非高不可攀,挑战清华北大,只要准备充分,你一样能够做到。确立这样的目标对于你来说,不是不自量力、好高骛远,如果你不敢确定这个目标的话,那你就是自惭形秽、妄自菲薄,你看轻了你自己,没有看清你自己。你的成绩一直很棒,具有相当的实力;你的性格开朗,心态平和稳定,这都是冲刺名校良好的的素质,脱颖而出对于你来说其实很简单,你唯一缺少的是稳定的目标意识和勇于争先的精神,你需要的持续不断的自我激励,一种‘我能行’的必胜的信心。人的潜能是非常惊人的。你要相信自己有力量,然后你才能创造力量。

    现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。

    我都坦然接受,握紧这属于自己的唯一的机会!

    贝多芬——梅花香自苦寒来

    高二.2班 李霄

    写记叙文,需要作者留心观察生活,并能对看到的事物深入挖掘,从而小中见大、平中见奇,可称之为“深化法”。能够在小的平常的事情上看到不平常之处。

  逆反心理是客观事物与主体需要不相符时所产生的一种心理活动,表现为主体对客观事物的抵触情绪和反对态度。对于中学生的逆反心理,教育界大多持消极否定的态度。我并不否认中学生逆反心理确实存在着很多消极因素,甚至让教育者感到烦恼。其实,中学生之所以产生逆反心理有其必然性,包含许多积极因素,对于个人和社会都具有积极作用。教育工作者应当善于从积极层面理解、认识、对待中学生的逆反心理。   

    有些方法其实很简单,比如让学生在预习中不要忘记联系课文的背景、作者来理解。告诉学生每一篇文章都是作者在一定的情境、心境之下内心情感的自然流露,解读文章一定离不开作者写作的背景以及他的经历。因此,有许多的质疑也就要联系这些内容来解答。例如,在学习《游记小品两篇》时,学生了解到袁宏道、袁中道两兄弟是一同出游到高粱桥一带的,就提出“既然是一同出游,又是到同一地方,为什么描写的景物有如此大的差异呢?”这样有价值的问题。

    许多人都知道亮剑精神,亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便就是倒下也要倒在冲锋的路上,即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。高考永远都是我们人生成长历程中的一道风景,但这道风景如果成了旅途中的一道险阻的话,我们就要大步跨过!此“剑”不亮更待何时?! 现在谁都无法挡住你前进的脚步,除了你自己。

    三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家,当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐"。98年,腊月二十七放寒假,复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七,八天里,不改变在校的学习计划,包括早5:30起床,跑步,早读,直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后,八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来,他们中间的一位说:"春节早上5:50,在淡淡的晨曦里,在四周村庄连绵不绝的炮竹声中,跑在家乡的小路上,突然有一种感觉,感觉一瞬间战胜了自己,成功就在前方的伸手可及处,心中原有的忧虑与自卑一扫而空,代之的是阳光灿烂,四周是那样的迷人和美好"。体悟人生,战胜自我,各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划,可能是这位学生的初衷,但期间的人生感悟,则是意料之外的惊喜。这样的春节,必将深藏于他一生的记忆之中,成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚韧不拨,始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。

    一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:

    时至今日,就在我们的身边,以自己高尚的师德影响学生,使学生铭刻于心的人也大有人在。如我系计算机基础教研室主任,计算机副教授王润云老师,在平凡的岗位上用一颗热爱学生的心,赢得了同学们的普遍赞誉,许多学生感慨:“为人师表,能做到王老师那样也就无憾了。”话虽简单,但其中包含了多少学生由衷的敬意。