convenient的用法

2019年05月11日 03:25

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    10、君子藏器于身,待时而动,何不利之有?

  今天我们的名字都是“名”与“字”连说,二者似乎是一回事,但按照古代传统习俗,“名”是名,“字”是字,二者不一样。名是小时候取的,用来给家人和朋友直呼的,相当于我们今天说的“小名”;但随着年龄的增长,男人20岁举行成年礼后,先前用来被长辈称呼的名,就不能不分场合地叫下去了,那样就显得不够严肃、庄重,于是就另取个称呼,供平辈和晚辈敬称,这就是“字”。女子15岁行完“笄礼”也要取一个“字”,表示女子可以出嫁了。在笄礼之后、出嫁之前的这一段时间,该女子就叫“待字”或者“待字闺中”,成语“待字闺中”的“字”就是表示女子成年而取的那个“字”,后引申为出嫁。在“名”与“字”的使用上,古人也很讲究。通常是自称称“名”以示谦逊,他称称“字”或称“号”,以示尊重,如《论语》“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均”,《鸿门宴》“不然,籍何以至此”,《陈情表》“臣密言,臣以险衅”,《滕王阁序》“勃,三尺微命,一介书生”中的“丘”“籍”“密”“勃”分别是孔丘、项羽、李密、王勃自称。《苏武传》有“单于闻陵与子卿素厚”,这里“子卿”是李陵称苏武的字,“陵”是李陵自称。《记梁任公先生的一次演讲》中“任公”则是梁启超的号,是他称;文中的“启超没有什么学问”的“启超”是名,是自称,这里他称与自称、称字(或号)与称名,使用的非常妥帖。平辈、晚辈称对方切忌称名,称名是缺乏礼貌的表现,成语“指名道姓”就含有不恭敬之意。同样,自称称字那也是不合适的。现在一些历史题材的影视剧在人物称谓上常常闹笑话,如电视连续剧《毛泽东》里,我们不止一次听到毛泽东、蒋介石二人自称“润之”、“介石”,嫡系军阀顾祝同向蒋介石自报家门也说:“报告委员长,我是墨三。”这都是不妥的。我们知道,毛泽东名泽东字润之,蒋介石名中正字介石,顾祝同名祝同字墨三,自称称字那就显得相当不谦虚了。

    下面从四个方面谈谈如何鉴赏新体诗。

    一、唯物辩证法告诉我们:任何人都由自己的优点和不足。因此,我们要善于在和别人的比较当中找出自己的不足,发现他人的长处,只有这样我们才能做到取长补短,不断提高自己,少走弯路,加快成功的步伐。

    我们来看智商对学习成绩的影响:在传统的教学模式下智商对学习成绩的影响是可以预测的。小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6~0.7,小学的尖子生是靠智商优先的;到中学智商对学习成绩的影响达到0.5,而到大学,智商对学习成绩的影响只有0.4~0.5。所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢?中国古话讲:勤能补拙。他们是靠自己的努力获得的成功。

    在分析的基础上,未来有可能出现的问题:……

    不管是弃医从文的鲁迅,还是放弃巴赫盛名携妻献身于非洲的史怀哲;不管是西藏高原最美的仓央嘉措,还是雪域高原的心灵医师毕淑敏,他们之所以让我们敬仰、铭记,除了带给我们向上的一路美景,更有他们对美好的追求,对残缺的接纳的成熟品质。

    63、静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。

    (二)主体部分:第2自然段:提出“原因” + 详例1 + 详例2

    译:不能因为一次过失而掩盖了平素的高尚品德和过去的功绩。

    ……

    ④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。

    需要考虑说“斟酌” ;无法满足说“抱歉” ;请人协助说“费心”;

    想让背诵飞起来的同学,就按照老师教你的开始行动吧

    18世纪奥地利著名作曲家莫扎特,生于乐师家庭,自幼学习钢琴和小提琴,6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲,11岁时开始写作歌剧。

    考点三:理解词、句、段的含义及作用

    四是尽可能写自己的日常见闻与身边故事,不是默写宿构的成文;

    3.纤云弄巧, 飞星传恨, 银汉迢迢暗渡。 金风玉露一相逢, 便胜却人间无数。 柔情似水, 佳期如梦, 忍顾鹊桥归路。 两情若是长久时, 又岂在朝朝暮暮

    19.眼睛,心灵的窗户、脸部的美的中心、一个个体特性的聚合点;但同时又是一种视觉工具,需要不断地洗涮、湿润,用一种含有盐的成分的特殊液体来保护。

    108、忘时,忘物,忘我;诚实,朴实,踏实。

    (我命的这道题目,如果再加上“不要在意一时的落后”和“同样实现成长发展”,就完全等同于中考作文了。可惜我校初三的几次模拟考试中,没有采纳我的题目。白白地浪费了我的命题灵感。)

    九、表好情 情,即情感,作者的思想倾向。表好情的意思是:用准确简洁的语言,将自己的情感清楚、准确、全面地表现出来。这需要有丰富的词汇,良好的语言基础,较强的表达能力。能熟练的运用语言,做到清楚、准确、全面地表情达意是作文的出发点和归宿。要做到表好情,必须在平时的学习中做到:勤积累、勤反思、勤练笔。

    59. I haven’t heard the singer sing, but I’ve heard of her.

    700多年与100来年哪个历史长

    【误用】常被误认为是“害怕发表言论,不敢说话”或“危险的言论和行为”。

    【示例】他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

    1.听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;听听“百家讲坛”,文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

    23.我的目光再也不放开你。我要不停地看着你。

    少年不羁的任性就是那奔腾翻滚的流水,长辈的耐心引导就是那看不见却无比坚实的堤岸。拒绝束缚,就算头破血流也要“自在飞翔”的后果,无须多言;排斥规则,就算粉骨碎身也要“自在狂奔”的结局,也无须点破;冒犯法则,却以“张扬个性”为借口为旗号必将受到的惩罚,更无须明言!

    高考的作文中,也不乏这样的独特之作。小作者在赶考的路上瞅见一家小餐馆,名为“风沙渡”,他立刻被这三个字吸引了,一种粗犷渺远的豪情瞬间从胸中激荡而出。而高考的作文题恰恰就是“拒绝平庸”,他立刻将“风沙渡”带给自己的瞬间感悟倾泻在作文中。在他心中,虽然只是一个招牌,却可以让这家餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出,这就是超越了平庸的力量。

    40、All that glitters is not gold.

    20、人生——-上学了…下课了…放学了…放假了…毕业了…老了…后悔了…死了…

    人多力量大

    5、好大一坨小鲜肉啊!

    我们从人教版必修教材的课文中选择若干语段作仿写材料,请仿照示例,再写一组结构相似、修辞相同的句子。

    放弃安逸舒适的生活,在偏僻的山村中坚守,优秀教师李朝霞的名字前就多了“高尚”两字。她用自己的平凡,书写着关于爱和温暖的故事。她不分春夏秋冬的坚守,忘却日夜的付出,只为那一双双渴求知识的眼睛,只为那一声声简单但真诚的“老师”的呼唤。李朝霞凭借信念,在自己瘦弱的身体里注入奉献与爱的光芒,于是,她用强大的力量,书写了平凡人生的一段不平凡的传奇。

    多。夕夕为多。太阳落一遍又落一遍,人还活着,他的岁数就多了。古人活着是以白天行动为标志的,夜晚入睡跟死了没有什么区别。所以傍晚这顿饭就显得格外重要,家家户户烧火做饭,吃的饱饱的,好度过漫长的黑夜。所以才有因火成烟夕夕多这一不朽的人间景观。  

    走到车站,等车的人还是那么多,那么拥挤,但是我没有像以前那样抱怨,在那一刻,我心里是高兴的。不是因为妈妈给我买的新衣服,而是因为我停下原本匆忙赶路的脚步,感受到了给予别人帮助原来那么快乐。

    (1) 十步之内,必有芳草,四海之中,岂无奇秀。——《隋书》

    其次,要学会为自己的观点寻找支撑的事实材料。

    32) 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

    58、给猴一棵树,给虎一座山。——用人之道

    12 对顺境逆境都要心存感恩,让自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。

    192、学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

    尖。一头大一头小为尖。非也。实一小人也。一个投机钻营、削尖了脑袋往上爬者,非小人若何?  

    ③应注意点问题

    [点评]《“柿把儿”老师》是一篇校园生活的力作。作品的成功首先应归功于作者有生活,非捏粉笔9年方能写得出这种充满粉笔芳香的小说来。

    2.重复着大量同样的内容,没有做到精简。高三结束之后,如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看,一定会发现重复了大量同样的内容,甚至是原题,还有一些学生将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中,从做题的时间上看,花费了大量的时间,从做题的数量上看,面前的一堆纸张已经说明了问题。那么现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。

    20、苦想没盼头,苦干有奔头。

    10、君子藏器于身,待时而动,何不利之有?