advantage是什么思

2019年05月11日 03:31

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    要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

    127. A number of teachers are present today, the number of them is 300.

    山猴爬树 —— 拿手好戏

    不要总认为语文是文科,认为语文成绩不易提高,认为语文高考(课程)不拉分。这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文,把这个道理弄清楚了,高考语文成绩才真正能提高。这意味着,第一,学习语文不能靠“死记硬背”,不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板,对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文试题尤其如此。

    1、同中求异这两种比较方法,它的作用在于揭示相近事物之间的不同之处,尤其是相同的现象之中所包含的本质的不同。比如《谦虚和自卑》一文,将这两个概念所反映的事物作了比较,指出二者的不同点,“谦虚就是虚心,不自高自大,不自以为是。”“而自卑是认为自己低下无能,自己看轻自己,缺乏上进的勇气。”“谦虚是一种美德,只有谦虚的人,才能够经常发现自己的不足,才能使知识不断增长,成为对社会有贡献的人。”“自卑却是一种缺点。自卑的人往往自己瞧不起自己,时常自暴自弃。有了一点缺点或者遇到一点困难,就畏缩不前,唉声叹气,怨天尤人……自卑,使人类丧失前进的信心,使青年人未老先衰,把才华埋没在唉叹声中。”在这篇文章中,同时求异构成了文章的主体,这种文章,人们称之为“区分型议论文”,像《虚心和虚伪》、《鲁莽和勇敢》、《赞扬和捧场》、《骨气和傲气》等题目,均可写成这类文章。

    19.穷形尽相

   一、预习是学习的重要环节上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。

    苍苍茫茫,混混沌沌,旋转......升腾......,我的身体!我的灵魂!一个声音从廖廓之中传出---:“你是谁?”

    结构是文章内容的组合构造,也是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来,主题也要通过结构来加以凸现。如果把文章比作一所房子,那么结构就是框架,语言是外墙,内容则是各种建筑材料;如果没有好的框架结构,任你有再好的建材,也不能造出好看的房子。因此,我们要想作文“出彩”,首先就要在搭好“框架”上下功夫。

    读江奈生斯威夫特的《格列佛游记》我结识了一位正直,善良,反贪婪,反粗暴的英国的一位普通医生——格列佛,我仿佛与主人公一起冒险,一起游历,我终于明白现代需要民主,每个人的生命只有一次,把它献给人类的解放斗争时,那样的生命才有价值有意义.......

    【此为去年张老师的预测题,基本押中“发现趣味”的中考作文题目50%;因为只要能够写“品”的内容,就都可以写“发现趣味”,例如:陶渊明在大自然中品出自由生活的美好——改写一下就是;陶渊明在艰苦贫寒的生活中发现了亲近自然的趣味,让他超凡脱俗……获得了身心的快乐。只是这个题目还要加上“艰苦的环境”和“快乐”才与2014年中考题目一致了。当年认真写作了的同学,都受益匪浅。】

    5.听课的习惯

    21. 让我在这里低调的喊一句,你的过去我来不及参与,你的未来打死我也不想参与了。

    151、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

    题目如下:

    三、多“读”。

    ⑤而诸侯敢救赵者,已拔赵,必移兵先击之。《信陵君窃符救赵》

    “很多年之前,他就说过,立志要在30岁之年年薪百万,现在他真的做到了。”郑钢的同学张洋告诉记者,郑钢最大的优点便是勤奋和愿意吃苦。大学时还辅修了金融。毕业后,极具经济头脑的郑钢投身金融市场,赚得了人生的“第一桶金”,此后,他又转为房地产销售,再度凭借自己的努力成为销售冠军。不论在哪一行,郑钢似乎永远都是比别人“先行一步”。

    问题:

    24。抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母

    【满分作文二】

    三耳谱明星(谁如果长有三只耳朵,还成不了明星吗)。

    与约翰不同,汤姆不喜欢足球。

    45. The dress fits you well , but its colour doesn’t suit you.

    第2自然段:明确提出自己的观点

    【释义】安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。

    20. Though we lost the first two games, we managed to win the match at last. 尽管我们输了前两场,但最终还是赢得了这场比赛的胜利。

    41。自己选择的路,跪着也要走下去。

    猴子上凉亭 —— 丑鬼耍风流

    示例:

    所以,亲爱的纸质书,写到这里我才明白:我在这里悼念你,其实并不是为我自己,而是在替别人悼念。我不会离开你,也不允许你离开我。我将和你一起,直至生命尽头。

  阅读下面的材料,根据要求完成作文。

    什么是爱国?爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂;是鲁迅“零台无计逃神矣,我以我血祭轩辕”的义愤填膺;是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤胆忠心……

    萧伯纳曾说:人生有两个悲剧,一是没有得到心爱的东西,另一是得到你心爱的东西。这其实也是人类的矛盾之处,就如黑白胶片的时代,面对渐渐泛黄、日益模糊的为数不多的照片,我们深知这代表人生印记的影像的珍贵,我们希望这样的印记能再多一点,再多一点。而在数码技术的时代,我们可以随时记录、分享日常生活的点点滴滴,但那从不泛黄,永不模糊的照片却又让我们觉得若有所失,因为太容易获取的“点滴”往往也代表着无需珍惜。于是,我们就在这样焦灼的矛盾中怨之、怜之。

    杜甫《登高》的首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,是千古流传的佳句,十六字写了六种景物,共同构成了一幅萦绕着悲凉萧索气氲的画面。请充分发挥想像,将这两句诗扩展成一幅具有立体感的画面。

    在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。

    原题重现:

   22.阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。

    老陈怀揣着孩子的学费钱,走在回家的路上,但他觉得脚步如比沉重,迎面吹来刺骨的寒风,他下意识地裹紧了大衣。

    3、出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。

    想起总理一些著名的小故事,虽然都是小故事,更体现了绝世的智慧。与大家分享。都是我以前看到的,还有很多不记得了,先整理几个给大家看。

    【人物细描】

    【审题指导】

    ①虏多且近,即有急,奈何?《李将军列传》

    译文——如果我不做这个差事,那么我早就困苦不堪了。

    第一篇文章立意准确,能结合典型事例进行论证,但语言表达不够简洁流畅,论证逻辑及文章结构都显得散乱;第二篇文章注重说理的严密及论证的充分,语言表述简洁紧凑,结构合理,但对于论点及材料寓意的揭示不够充分;第三篇文章语言流畅凝练,能紧扣材料及题目进行论证,给人以启发。但热点事例流于大众化,让人产生阅读疲劳。同时,过于感性的语言使文章显得抒情有余而理性不足。

    19.厝火积薪 “厝”,读cuò放置, (把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险),

    She lent him her car?(↗)(表示惊奇、的怀疑,含有“Did she really lend her car to him ?”之意。)

    语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

    14. He was looking forward to hearing from his parents so he looked forward to see if there was a letter for him. 他盼望收到父母的来信,因此他向前看是否有他的信。