学习十八大情况汇报

2019年04月30日 16:50

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    学生的回答真好,分析得很透,从中学到的伦理道德也很多。这三个问题的设计,重点突出,对整篇文章的理解来说,也举足轻重,从学生的角度来讲,学起来也更加的轻松容易,使课堂教学目标的完成也水到渠成。

    2、实行节约资源、保护环境国策(资源、环境)

    1. 继续完善自己的关于自己的优缺点,并制定适合自己的相应的

    6. 起一个好的主标题

    他们用各自的故事为我们留下了新闻现场,也为我们勾勒出不同姿态的老师的背影。

    2、导学案的设计站在学生的角度,注重发挥学生的主观能动性,体现学生的主体作用,使学生成了学习的主人,从而培养了学生自主学习的能力。

    第四,纪律性强。在许中的课堂上,当其他同学在展示自己的时候,其他同学都在认真听,认真思考,认真做笔记中,没有一个人在中间捣乱、说小话,他们每一人手上一只笔,一本书,一个笔记本,遇到什么重占知识马上记下来,遇到什么问题马上提出来,这才是真正的对知识的渴望,这才叫真正的学习!

    今天,刘老师上了一堂“说明文方法的作用”阅读复习课,他能针对一个考点(说明文方法的作用)进行扎实的复习,可以说是切口小巧,重点突出,另外他在训练的时候,能进行系统的强化训练。步骤清晰:考点展示、课标解读、方法指导、实战演练,体现了理论联系实际的原则,既有课表解读,也有理论依据,还有实际操作演练。他重点训练了作比较的说明方法的作用。他提示学生解答第一题时,训练从文句本身寻找答题信息。

    4、继续研究学校书法校本教材。

    12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

    常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。

    ⑤他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“名族魂”。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅

    2005年,我评了中学高级职称,开始还沾沾自喜,春风得意。不久就失落了,觉得抱着高级职称混到退休,实在是浪费生命。正在徘徊时,我看了万玮的《班主任兵法》和郑杰的《给教师的100条建议》,我的教育人生发生了转折。于是,开始上网,先是购买各类教育书籍阅读,再就是到各教育论坛学习。

    读书、学习,是提高自身素养的不二法门。教师要做终身学习的典范,不可固步自封,自我满足,放松学习,那样是连本职工作也做不好的。

    课堂教学实际上就是一种螺旋式上升结构。学生的学习由不会到会需要学,由会到熟需要练,由熟到通需要悟。在长期的教学实践中摸索出经验的教师都知道,在课堂上,教师讲不如学生说,学生说不如学生做,学生在座位上做,不如到黑板上做,一个学生在黑板上做不如多个学生上黑板上做。充分发挥学生的主观能动性,在师生互动、生生互动中通过自主、合作、探究方式方法培养学生学习兴趣,使学生在整个学习过程中享受成功的喜悦,分享体验的幸福。

  2010—2011学年度,我有幸成为初二166班的班主任和语文老师。这是一个很有挑战性的班级,我们知道初二13个班中,有9个A班,4个B班,而我担任的166班就是4个B班中的其中一个班,我刚开始接手这个班时,觉得真的是困难重重,面对的他们不仅是学习成绩差,还有思想差,卫生意识差,纪律差,好像所有的不好都集中在一起了。而我又是刚走上教师工作岗位的新人。他们当中大部分对学习没有兴趣,学习基础很差,讲着满嘴的粗言秽语,行为散漫,吸烟的男生有十几个,女生也有好几个,有些还吸软性毒品,如联邦止咳水、槟榔、美沙芬片等,有些经常离家出走,一走就是一个星期甚至更长时间不回家,有几个女生还经常去酒吧玩,穿奇装异服,化妆,有些经常打架,拍拖的也很多,但是现在经过我一个半学期的努力,觉得我的班级不再是什么都差了,而是各个方面都在进步了。当然教育不是一朝一夕的事情。要想把他们都教好,不是一周、一个学期的事情。

    仅仅看本学科的书、教学的书也是不够的,须知学科整合、综合学习是大势所趋,不容回避。文科教师也可以看一点理科书,理科教师也可以看一点文科书,看不了太深的,可以看一些基础的,普及性质的。知识面广一点,对备课,对教学,是大有裨益的。

    这是时间的磨练,这是毅力的考验。

    2.《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的说明(湖北)》

    春草图

    每一册语文教材,都分为几个单元,每个单元的课文都是按一定的规律体现编者意图的。因此,成功解读文本,理顺编排意图也显得至关重要。再拿《故乡》为例,这篇课文在整册教材中处于第三单元,本单元的课文还有《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《心声》。这是一组写少年生活的小说,这里所说的写少年生活,并不是都像《孤独之旅》《心声》这样,完全以少年人物为中心。《故乡》重在写故乡的人物变化,但是描写少年闰土的片段脍炙人口,让人印象深刻。《我的叔叔于勒》主要写菲利普夫妇对亲弟弟的无义寡情,但它是通过少年若瑟夫的视角来表现这一人间悲剧的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的某种认识。弄清四篇文章的相同和不同之处再去解读就各有侧重了。

    三、整合“听说读写”,发展学生思维。

    就这样,我在教师这个岗位,默默无闻地工作着,凭着一名教师对学生视如己出的爱,凭着一名教师对工作无私的奉献精神,凭着一名教师最高尚的道德情操,我深受家长的认可、学生的爱戴。当然这期间,由于我长期的劳累已不知不觉中得了许多毛病。颈椎病、腰肌劳损、咽炎、静脉曲张等等都是老师的职业病,但这些毛病却过早地降临到我才三十三岁的青年人身上。也许上天是要再磨练磨练我,在我第三次担任九年级班主任的时候,四年前的情节再次重现。我子宫里长了瘤,当时医生说多数是良性,让我不用害怕。我也确实没当一回事,只是每月到医院来作检查。结果,第一次检查就让医生们大为紧张,短短一个月竟涨了一倍多,医生说如此下去,可能会是恶性的,让我立即手术,否则后果不堪设想;如果不涨那就是良性的,但也要越快手术越好。当时我也真挺害怕,毕竟我才只有三十三岁呀,我的路还长着呢,怎么会呢?我回家查了大量资料,也了解了很多这方面的知识,最后为了不影响学生中考,我选择了让人最不能理解的治病办法——“看着”瘤子,如果它一再涨下去,我就马上手术,否则“看”到学生中考后再手术。当然这期间我也很矛盾,不过我想即然我们已选择了教师这个职业,就应该用一辈子的奉献来书写教师这段乐章。我想:我这样忘我的工作,老天怎能不眷顾我呢?所以就这样冒着危险,提心吊胆地过了四个月,终于迎来了中考。中考后,我才坦然地去看病。结果,真如我所愿,瘤子没有再涨,而且北京的专家还说我的病可以用更好的办法来治疗,不用手术。看来,好人真是有好报啊。我也没有白辛苦,2010年的中考我们太和三中取得了大丰收:全区五个锦州中学的名额,我们独揽“三元”,而且三个考入锦州中学的学生,我都教过,其中有一个还是我们班级的。如此高兴让我的病都好了一大半啊!总算付出得到了回报。

    2.注重家庭教育的一致性。

    位卑未敢忘忧国,事定犹需待合棺。

    2.《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的说明(湖北)》

    4、对家长提出希望和建议。

   “语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义。”(《语文教学大纲》)。因此,语文教学中,应努力加强学生语文素养的训练,努力提高学生的语文成绩,从我校语文教学的实际看,还存在以下几方面的问题:

    课程标准指出,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容”,但这一目标应该是在语文学习过程中自然渗透的,应该注重的是“熏陶感染,潜移默化”“贯穿于日常的教学过程之中”。而语文课程应该凸显的是语文知识的学习和提高语文能力的活动。

    班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

    系列训练六:记叙文综合训练;

    2.提高教学效率。

    第二天到教室我看到他把我写得短信贴在桌角,笑着说要时刻提醒自己,那一刻笑容在我眼角眉梢荡漾,心中暗自窃喜。

    若要实现理想,舍得费力劳神,从今再接再厉,明日金榜得逞。

    三、活动过程:

    2.学生交流后,教师引导:许多文字泛泛而谈。因为笔下的绍兴是人们普通的认识,缺乏作者的感知,关键是“我”的体会不足。

    我本来很低,很低,低到尘埃里。可是,我很爱你,很爱你,所以,我不愿意把自己变成尘埃,我要从尘埃里开出花来!

    甲:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?

    第十四周18、《阿西莫夫短文两篇》(2)19、生物入侵者(2 )

    教育大计,教师为本。加强教师队伍建设,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是学校发展的必然要求。

    近年来中考现代文阅读试题题量相对较大,分值较高,也是学生普遍感到头疼的题型。复习中,我们应摈弃那种认为学生阅读技能已定型的错误观点,摈弃那种无目的、无步骤、散乱无章、耗时费力而收效甚微的复习方法,应对复习进行科学的设计,以提高学生阅读技能为目标,达到较好的复习效果。那么,在时间不多的情况下,我们应如何搞好复习呢?我从以下几个方面谈一下自己的看法。

    二、课堂教学流程。本堂课的教学流程从目标的解读,对子对学交流小组合作展示,每个环节都流畅自如,学生活动积极主动,活而不乱,在合作学习中收获,在积极参与中生成,课后回想,我认为本堂课有如下成功之处。

    写教案于教学之无用,于备课之破坏,可知矣。

    拟人。这种修辞方法把物当人来写,使物具有人的动作行为、思想感情、品格特征,能够托物言志,寓情于物,使语言形象生动。如曹植的《七步诗》:“煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”整首诗以喻见妙,而后四句诗以拟人的方法形象深切地抒发了对曹丕骨肉相残行为的悲愤之情;末句的反问更加强了斥责的力量,震人心腑。又如杜甫的《春望》:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”可以理解为移情于物,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心,运用拟人,含蕴丰富。

    在放完所有的资料后,我作这样的总结:从以上资料可以感受到,母爱是不受时空的限制的。母爱可以说是天底下最无私最伟大的爱,我们每个人都有母爱,但每个人对母爱的表达方式又有所不同。接下来,就让我们一起来学习老舍的文章《我的母亲》,来看看老舍先生是如何来表达母爱的伟大的。这段话既可以总结前面的内容,也可以开启下面的内容,为新课的学习奠定了情感氛围。

   “己所不欲,勿施于人。”孔子的这句话是我所读书中记忆思考最深最久的一句话。这句名言记录于《论语》,有两处——

    缘由:一是由于懒惰。干实事总要付出艰辛的劳动,要牺牲很多休息时间。惰性占主导的班干部是只动口不动手的“小官僚”。班干部如果只当指挥员,不当战斗员,是无法获得真知与才能的。只有克服惰性,做到勤动脑,勤动嘴,勤动手,勤动腿,才能学会做社会工作的本领。二是由于虚荣心作怪。有的班干部工作没有成绩,但又怕挨批评,还希望得到肯定,于是只有依赖于虚报浮夸,骗取别人肯定的评价。三是思想作风不端正。而有的班干部受了“不说假话办不成大事”这种坏思想意识的影响,不干实事,光说假话,虚报浮夸,欺上瞒下,这样的思想作风是极其要不得的。如果不端正思想作风,不干实事,总是虚报浮夸,违背客观规律,既做不好事,更做不好人。如果照这样发展下去,对工作将造成很大的损失,对自己的人生发展将设置许多障碍,给班级工作将会带来很大的损失。因此,班干部一定要远离这个误区,注意培养真抓实干、实事求是的思想作风。

    一系列经典阅读没有进行之前,我对教育总有一种若即若离之感。对西方文明璀璨星空的仰视,使我的精神架构有了第一次刻骨铭心的嬗变,我强烈感受到自己的僵化言语方式已经有所改善,这是振奋人心的收获。

    学会做读书笔记,是提高阅读能力的一种基本方法。常用的形式有摘录、提纲、提要、写心得等。摘录就是读书时碰到的精彩之处分门别类的摘录下来;提纲就是把一篇文章的内容要点按照段落层次用简明扼要的语言写下来,以便把握各段大意和全文中心;提要就是要阅读时更集中精力,领会文章实质,提出要点;读书心得就是将读书的体会和感想写下来。在这方面,马克思和鲁迅先生可以说是典范。

    奋力一抛的瞬间,